
Tablets, Smartphones, Spielekonsolen – der tägliche Kampf darum, Kinder mal vom Bildschirm wegzubekommen, ist real. Ich kenne das aus eigener Erfahrung: Man schlägt etwas vor, das Kind zuckt mit den Schultern, und fünf Minuten später sitzt es wieder vor dem Gerät. Mit Malen nach Zahlen war das bei uns anders. Nicht weil ich es besonders überzeugend präsentiert hätte – sondern weil die Aktivität selbst funktioniert. Das Ergebnis liegt von Anfang an fest, der Einstieg ist sofort, und irgendwann merkt man, dass man schon eine Stunde zusammen geredet hat ohne es zu merken.








